Il diritto all’inclusione scolastica
affaire-g-l-c-italie Nella sentenza in esame la Corte europea dei diritti dell’uomo si è pronunciata sull’impossibilità per una bambina autistica di beneficiare del pur previsto insegnamento di sostegno nella scuola primaria. Nello specifico, i giudici di Strasburgo hanno stabilito che l’Italia ha – nel caso di specie – violato l’art. 14 CEDU relativo al divieto di trattamenti discriminatori nei confronti dei disabili, in combinato disposto con l’art. 2 del Protocollo n. 1 CEDU, che sancisce il diritto all’istruzione. La vicenda giunta all’attenzione della Corte riguarda il mancato accesso da parte di una bambina affetta da autismo non verbale al tutoraggio specializzato . . .
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